在歷史與現代之間閱讀_東京國際兒童圖書館

-東京國際兒童圖書館（国立国会図書館 国際子ども図書館）

-安藤忠雄、日建設計

-2015

位於上野的「國際兒童圖書館」，是座值得放慢腳步參觀的建築。這裡由兩棟風格迥異的建築組成，分別是保留歷史風貌的「紅磚棟」，以及2015年完工的「弧形棟」。一邊是帶著歲月痕跡的明治時代建築，另一邊則是以玻璃與混凝土構成的現代空間，兩者並置，形成有趣的對話。

紅磚棟的前身是1906年（明治39年）落成的帝國圖書館，後來於1929年（昭和4年）再度擴建。改建為國際兒童圖書館時，設計團隊並沒有將它徹底翻新，而是盡可能保留原有的建築外觀與內部裝飾，讓這座具有歷史意義的建築，以新的公共用途繼續被使用。2002年，國際兒童圖書館正式開館，紅磚棟也因此展開了新的篇章。

紅磚棟的改修由安藤忠雄建築研究所與日建設計參與。安藤並沒有刻意模仿舊建築的風格，而是選擇以玻璃、金屬等現代材料介入原有空間，讓新舊之間的差異清楚呈現。尤其是在建築背面增設的玻璃盒子，既作為連接各個樓層與房間的廊道，也讓自然光能夠穿透玻璃，照亮原本的歷史外牆。

走進玻璃廊道，可以同時看見舊建築留下的磁磚、牆面與細部裝飾，以及新加入的玻璃、鋼構與混凝土。幾種截然不同的材料並置，沒有刻意融合，反而讓彼此的特質更加鮮明。玻璃與金屬構成的樓梯穿梭其中，串連著玻璃盒子的不同樓層，也讓原本的歷史空間有了新的動線與表情。

這樣的新舊對比，讓我想起安藤忠雄在威尼斯的海關現代藝術館改修案。同樣不是試圖將新建築偽裝成舊建築，而是透過不同時代的材料與構造並置，讓歷史痕跡成為空間的一部分。我很喜歡這種不刻意掩飾時間差異的做法，舊建築不需要被還原成某個特定年代的模樣，也不必因為加入新的元素而失去原有的特色。

相較於紅磚棟，2015年完工的弧形棟則展現了截然不同的現代建築語彙。建築以柔和的弧形量體包圍中庭，搭配大面積玻璃帷幕，呈現出透明、開放的空間感。弓形的平面輪廓，也讓人聯想到書頁翻開後環抱空間的樣子。室內除了研修室、資料室與書庫等機能空間，二樓也設有圖書閱覽區，沿著弧形玻璃帷幕排列的書架，收藏了許多兒童文學與圖書研究相關書籍。這裡並非只有研究者才能使用，一般民眾也能自由進入閱讀、查找資料。

這座圖書館最吸引人的地方，不只是安藤忠雄如何處理新舊建築的關係，也在於空間重新被使用之後所產生的日常風景。玻璃廊道裡，陽光落在舊牆面上；孩子與家長在不同的房間之間穿梭，閱讀、尋找書籍，讓原本帶有歷史感的建築重新充滿生活氣息。建築保存並不只是留下外觀，更重要的是讓空間在新的時代裡繼續被使用。國際兒童圖書館透過不同的建築語言，讓歷史與現代並存，也讓閱讀成為連結兩者的日常活動。走在其中，會發現建築不一定要成為被遠遠欣賞的紀念物，也可以是一個讓人自然走進去、停留，並且一再回訪的地方。

「鶴岡邸」圖片截自Youtube